ÜMRANİYE´DE "3. PDR GÜNLERİ-PSİKOLOJİK DANIŞMANLIKTA ENTEGRATİF YAKLAŞIMLAR ETKİNLİĞİ" YOĞUN KATILIMLA GERÇEKLEŞTİRİLDİ..

02-03 Mayıs 2017 tarihlerinde Ümraniye Milli Eğitim Müdürlüğü, Gedik Üniversitesi ve Ümraniye Rehberlik Araştırma Merkezi işbirliği ile düzenlenen “Psikolojik Danışmanlıkta Entegratif Yaklaşımlar” başlıklı 3. PDR Günleri programı Ümraniye Şehit Erol Olçok Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi´nde gerçekleştirildi.

Programa İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü Şube Müdürü Fatih ÇEPNİ, Ümraniye Milli Eğitim Şube Müdürü Seyfettin ÖZVER,Ümraniye Milli Eğitim Şube Müdürü Arif KARAPIÇAK,Ümraniye Milli Eğitim Şube Müdürü Durak DEMİREL, Gedik Üniversitesi Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı Prof. Dr. Ahmet KESİK ve aralarında yönetici ve rehber öğretmenlerin bulunduğu 458 davetli katıldı.

Program Ümraniye Milli Eğitim Şube Müdürü Seyfettin ÖZVER’in açılış konuşması ile başlamıştır. Sayın Seyfettin ÖZVER katılımcılara hitaben yaptığı açılış konuşmasında; rehberlik hizmetlerinin günümüz dünyasında eğitim kurumları olan önemine ve rehber öğretmenlerin mesleki gelişimlerine vurgu yapmıştır. Ardından Gedik Üniversitesi Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı Prof. Dr. Ahmet KESİK yaptığı konuşmasında rehber öğretmenlerin eğitim süreçlerindeki rolüne vurgu yapmıştır.

02 Mayıs 2017 tarihinde 10:00-13:00 saatleri arasında Doç. Dr. Azmi VARAN “Yaşarken Farketmediklerimiz” başlığında davranışlarımızın farketmediğimiz nedenleri ve ego yapılarımız hakkında detaylı ve yaşantısal bilgiler paylaşmıştır. 14:00-16:00 saatleri arasında Psikodramatist Deniz ALTINAY “Gerçeğin sahnesi psikodrama” başlığında teorik bilgi yanında 2 farklı psikodrama uygulaması yaparak keyifli bir öğrenme yaşantısı sağlamıştır.

03 Mayıs 2017 tarihinde 10:00-12:30 saatleri arasında Prof. Dr. Mehmet Z. SUNGUR ve Yrd. Doç. Dr. Murat DOKUR “Çift Terapisinde İki Farklı Yaklaşım” başlığında vaka videosu üzerinden katılımcılara farklı bakış açıları sunmuşlardır. 13:30-15:30 saatleri arasında Yrd. Doç. Dr. Nevin DÖLEK “Çocuklar Arasında Zorbaca Davranışlar” başlığında okullarda zorbalığı önleme ve müdahale biçimleri konusunda uygulama örnekleri ile güncel yaklaşımlar ışığında bilgiler sunmuştur.